Toggle global navigation
AFYON KOCATEPE UNIVERSITY
Sandıklı School of Applied Sciences
Toggle global navigation
Kurumsal
Tarihçe
Yüksekokul
Müdürümüzün Mesajı
Neden Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
Sayılarla Yüksekokulumuz
Kampüs Tanıtımı
Yönetim
Yönetim
Yüksekokul Kurulu
Yüksekokul Yönetim Kurulu
Yüksekokul Kalite Kurulu
Akademik Personel
İdari Kadro
Bölümler
Sosyal Hizmet
Genel Bilgiler
Ders Müfredatı
Aday Öğrenciler
Çift Anadal Programları
Çocuk Gelişimi
Genel Bilgiler
Ders Müfredatı
Aday Öğrenciler
Çift Anadal Programları
Formlar
Akademik/İdari Formlar
Öğrenci Formları
Eğitim-Öğretim
Yönetmelik ve Yönergeler
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
İntibak Yönergesi
Yatay Geçiş Yönergesi
Akademik Takvim
2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi Ders Programları
Erasmus
2021 Öz Değerlendirme Raporları
Çocuk Gelişimi Bölümü Öz Değerlendirme Raporu
Sosyal Hizmet Bölümü Öz Değerlendirme Raporu
Sık Sorulan Sorular
Sandıklı
Tarihi
Coğrafyası
Ekonomisi
Gelenekleri
Tanıtım Belgeseli
HOME PAGE
E-MAIL
PHONEBOOK
CONTACT
TR
EN
E-MAIL
PHONEBOOK
CONTACT
TR
EN
×
Ara
AFYON KOCATEPE UNIVERSITY
Sandıklı School of Applied Sciences
Kurumsal
Tarihçe
Yüksekokul
Müdürümüzün Mesajı
Neden Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
Sayılarla Yüksekokulumuz
Kampüs Tanıtımı
Yönetim
Yönetim
Yüksekokul Kurulu
Yüksekokul Yönetim Kurulu
Yüksekokul Kalite Kurulu
Akademik Personel
İdari Kadro
Bölümler
Sosyal Hizmet
Genel Bilgiler
Ders Müfredatı
Aday Öğrenciler
Çift Anadal Programları
Çocuk Gelişimi
Genel Bilgiler
Ders Müfredatı
Aday Öğrenciler
Çift Anadal Programları
Formlar
Akademik/İdari Formlar
Öğrenci Formları
Eğitim-Öğretim
Yönetmelik ve Yönergeler
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
İntibak Yönergesi
Yatay Geçiş Yönergesi
Akademik Takvim
2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi Ders Programları
Erasmus
2021 Öz Değerlendirme Raporları
Çocuk Gelişimi Bölümü Öz Değerlendirme Raporu
Sosyal Hizmet Bölümü Öz Değerlendirme Raporu
Sık Sorulan Sorular
Sandıklı
Tarihi
Coğrafyası
Ekonomisi
Gelenekleri
Tanıtım Belgeseli
2019 Yılı Birim Faaliyet Raporu
19 June 2019, Wednesday
2310 kez görüntülendi
